Вторник, 23.04.2024, 22:46	Приветствую Вас Гость \| RSS
	Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №16" ГО Верхняя Пышма п.Красный
	Главная \| Регистрация \| Вход

Меню сайта

Главная страница
Сведения об образовательной организации
- Основные сведения
- Структура и органы управления образовательной организацией
- Документы
  - Локальные акты МАОУ "СОШ № 16"
- Образование
- Образовательные стандарты и требования
- Руководство. Администрация
- Педагогический (научно-педагогический) состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Достуная среда
- Организация питания в образовательной организации
  - Родительский контроль
- Стипендии и меры поддержки обучающихся
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
- Международное сотрудничество
Расписание
- Расписание звонков
- График входа обучающихся в здание школы
- Расписание уроков в начальной школе
- Расписание уроков в средней и старшей школе
- Расписание занятий ЦО "Точка роста"
- Расписание дополнительного образования
- Расписание внеурочной деятельности (начальная школа)
- Расписание внеурочной деятельности (средняя школа)
- Расписание движения школьного автобуса
Дистанционное обучение
Учащимся
- Новости Минпросвещения России
- Государственная итоговая аттестация
- Проектная деятельность
- Всероссийская олимпиада школьников
- Школьная служба примирения
- Полезные ресурсы
Родителям
- Новости Минпросвещения России
- Информация для родителей
- Прием в школу
- Стартовая школа
- Лагерь с дневным пребыванием детей
- Школьный автобус
Электронный дневник (вход)
- Электронный дневник
Центр "Точка роста"
- Документы
- Образовательные программы
- Педагоги
- Материально-техническая база
- Мероприятия
- Взаимодействие с образовательными организациями
- Обратная связь (контакты, социальные сети)
Персонифицированное финансирование дополнительного образования (ПФДО)
Педагог-психолог
Школьный музей
Онлайн-выставка
Школьная газета ВеGa
Методическая работа
Наставничество
Школьный спортивный клуб
Русская весна
Методическая копилка "Публикации учителей"
- Публикации Рудник Н.С.
- Публикации Султановой Л.А.
- Публикации Емельянович О.С.
- Публикации Дворниковой Е.А.
- Публикации Самохваловой Л.Е. и Полухиной А.И.
- Публикации Останиной О.А.
- Публикации Ивановой Л.В.
- Публикации Шангиной Л. Е.
- Публикации Ларисы Владимировны
Всероссийские проверочные работы
Независимая оценка качества
ФГОС
Комплексная безопасность
- Кабинет здоровья
- Антитеррористическая защищенность
- Информационная безопасность
- Профилактика электротравматизма
- Пожарная безопасность
- Дорожная безопасность
- Безопасность людей на водных объектах
- Охрана труда
- Наркоконтроль
- В экстренных случаях
- Телефоны доверия
"ЮИД"
Противодействие коррупции
- Нормативные правовые и иные акты в сфере противодействия коррупции
- Методические материалы
- Формы документов, связанных с противаодействием коррупции, для заполнения
- Обратная связь для сообщений о фактах коррупции
- Антикоррупционное просвещение
- Отчет учреждения о выполнении плана мероприятий за год
Правовое воспитание
Профилактика алкоголизма и табакокурения
Социально-психологическое тестирование
2023 - ГОД ПЕДАГОГА И НАСТАВНИКА
Муниципальные услуги
День народов Среднего Урала 2021
75 лет победы в Великой Отечественной войне
Популяризация сайта gosuslugi.ru
Обращения граждан
- Личный прием граждан
- Обращение на сайт
- Письменные обращения
- Информация о рассмотрении обращений
КОНТАКТЫ
Вакансии
Вакцинация от Covid-19
Материально-техническое обеспечение

Полезные ссылки

Статистика

Онлайн всего: 1

Гостей: 1

Пользователей: 0

Публикации Емельянович Ольги Сергеевны

Уважаемые коллеги, разрешите поделиться с вами опытом работы по программе "Разговор о правильном питании".

Цель данной программы - формирование у детей основ культуры и питания как составляющей здорового образа жизни. В своей работе я использовала комплект "Две недели в лагере здоровья". Полученные знания позволили детям ориентироваться в ассортименте наиболее типичных продуктов питания, сознательно выбирать наиболее полезные. Дети научились оценивать себя (рацион, режим питания, режим дня) с точки зрения соответствия требованиям здорового образа жизни. Обучающиеся научились планировать свой режим дня, учитывая важность физической активности, соблюдения гигиенических правил и норм.